家长还应确认：目标学校当期是否真的开设这门课、对应哪个层级，以及是否另有选课条件。IB 说明不同学校可提供的 DP 选课会有差异，因此“某课程可以选”必须落实到具体学校、具体科目和当期安排，不能只依据一句笼统介绍。
先把“可以选”拆开核对
IB 的课程说明提到，DP 学生会在多个学科组中选择科目，并修读部分更高层级（HL）和部分标准层级（SL）科目。但这些属于课程体系的通用说明，不能代替目标学校的当期选课信息。
| 核对项 | 需要学校明确回答的问题 |
|---|---|
| 具体科目 | 课程的全名是什么，属于哪个学科组？ |
| 课程层级 | 列在 HL、SL，还是两个层级都有？不同层级分别如何说明？ |
| 当期状态 | 在指定学年或学期，目前是否真的可以选？ |
| 选课条件 | 是否存在选课期限、先修要求、名额或时间冲突限制？如有，条件和适用范围是什么？ |
| 变更安排 | 如果课程停开、换老师或调整层级，学校如何通知和安置已选学生？ |
| 费用处理 | 如涉及额外费用，金额、缴纳节点以及取消课程后的处理方式是什么？ |
表中的条件并不是对目标学校现行政策的陈述。现有 IB 公开说明没有提供某所学校的具体课程清单、选课期限、先修要求、名额、费用或退改安排，这些都需要学校另行确认；没有明确资料时，应记为“未查到”。
为什么还要确认 HL 和 SL
只知道课程名称，仍不知道学校将它列在 HL、SL，还是两个层级。IB 虽然说明学生会在不同层级修读科目，但没有据此给出目标学校的具体组合。
家长应让学校分别列出课程名称、层级和对应的当期说明，不要直接套用其他学校的科目数量、层级组合或选课期限。没有学校当期文件支持的信息，不宜自行补全。
最少需要拿到哪些信息
家长可以要求学校通过当期官方页面或书面回复明确以下内容：
- 学校及相关教学地点；
- 对应学年或学期；
- 课程全名和学科组；
- HL、SL或两个层级的开设状态；
- 当前是否进入可选名单；
- 选课期限及其他适用条件；
- 课程变更、停开或取消时的处理办法；
- 与该课程有关的费用及变更处理办法。
如果回复只说“可以选”“原则上开放”或“到时再通知”，却无法对应到上述信息，就应暂时记为“待确认”，而不是“已经确认可选”。
哪些内容仍需自己确认
IB 的通用说明只能帮助家长理解选课可能因学校而异，不能证明某所学校当期一定开设某门课。最终仍需核对目标学校自己的课程页面、选课通知和书面答复，并确认信息对应的学年或学期。
简单说，科目、层级、当期状态和附加条件都能被明确指出，才算完成核对。缺少其中任何一项，都不宜把学校的笼统表述理解为确定承诺。